Rétrospective de l’année

Rassembler les dirigeants lors d’événements d’envergure canadienne

Tout au long de l’année, les établissements membres de CICan ont eu la possibilité de se réunir pour réfléchir à des enjeux prioritaires et en discuter, et ils ont été nombreux à en profiter.

• En mai, plus de 950 personnes dont des délégués de dix-sept pays ont assisté au Congrès annuel de l’association qui s’est tenu à Niagara en Ontario. C’est le Niagara College qui nous a reçu sur le thème Inclusion – la recette du succès. À cette occasion ont été honorés les récipiendaires du Prix d’excellence, de même que Joel Ward, du Red Deer College, auquel a été décerné le Prix pour services distingués de l’association, et l’organisme ECAMT auquel a été remis le Prix 2019 du partenaire exceptionnel de CICan.
• Tenu juste avant que ne commence le Congrès, le Forum pour les collèges et les instituts qui desservent des collectivités rurales, éloignées et nordiques a rassemblé une centaine de participants. L’événement avait lieu à Owen Sounds et fut organisé en collaboration avec le Georgian College.
• En novembre, CICan a accueilli à Saskatoon plus de 200 représentants de collèges et autres parties intéressées pour son 11^e Colloque sur l’Éducation autochtone. C’était la première fois que ce colloque prenait une dimension internationale. Il a en effet accueilli 35 partenaires du programme Éducation pour l’emploi (ÉPE) dans l’Alliance du Pacifique, venus du Mexique, du Chili, du Pérou et de la Colombie pour partager leur point de vue et parler de leur expérience.
• Plus de 140 personnes, dont des représentants du secteur privé, de municipalités et d’autres parties prenantes ont participé au 2^e Colloque national sur la formation continue qui s’est tenu les 6 et 7 février à Toronto. Les participants y ont réfléchi aux façons de mieux répondre aux demandes des employeurs de même qu’aux besoins d’une clientèle d’apprenants de plus en plus diversifiée au fil de leur parcours professionnel.

Promouvoir les collèges et instituts canadiens à l’international

Tout au long de l’année écoulée, CICan a représenté les collèges et les instituts canadiens à divers événements internationaux. Elle en a saisi l’occasion pour ouvrir la voie à de nouvelles possibilités pour ses membres, que ce soit pour mettre sur pied de nouveaux partenariats ou pour appuyer leur travail de recrutement.

• En octobre, elle était présente au congrès annuel chinois sur l’éducation internationale. Elle y a exposé le travail du secteur canadien des collèges et instituts, et l’approche adoptée par celui-ci pour mieux répondre à l’évolution du monde du travail. Elle s’est jointe à une délégation internationale pour visiter la province de Jiangxi, où elle a assisté au forum provincial de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) et visité de nombreux collèges.
• En janvier, elle a pris part aux salons d’Édu-Canada qui ont eu lieu au Sénégal et en a profité pour organiser une activité de réseautage pour les établissements membres présents et des agents d’éducation triés sur le volet.
• Toujours en janvier, elle a travaillé avec l’ambassade canadienne au Maroc et six de ses établissements membres à la mise sur pied, à Casablanca, d’une journée complète d’activités centrée sur l’établissement de partenariats et le recrutement, notamment des séances de réseautage avec des établissements marocains membres de la Fédération Marocaine de l’Enseignement professionnel privé.
• En février et en mars, elle a offert, en partenariat avec l’ambassade canadienne aux Philippines (Edu-Canada), une série d’activités de recrutement et d’établissement de partenariats réservées exclusivement à ses membres.

Offrir des occasions de perfectionnement professionnel et de renforcement du leadership

Les instituts de leadership annuels de CICan ont connu un succès considérable au cours de la dernière année fiscale : 170 personnes ont pris part aux sept instituts offerts.

Par ailleurs, dix-sept webinaires ont été diffusés au fil de l’année sur un éventail de sujets, chacun visant à renseigner les intéressés sur un projet ou un enjeu précis, tels que la recherche appliquée, les stages lancement de carrière, le développement international, la mobilité étudiante, les ODD et des initiatives fédérales, entre autres. Une fois que la pandémie s’est déclarée, l’équipe de CICan a rapidement produit une autre série de webinaires, hebdomadaires cette fois, afin de tenir ses membres au courant des dernières nouvelles de la situation. Ils visaient aussi à leur fournir des conseils de spécialistes sur une variété de sujets allant de l’éducation internationale aux moyens de rendre les campus plus sécuritaires à leur réouverture. Ces webinaires se sont avérés extrêmement populaires.

Accueillir de nouveaux membres et membres associés

Cette année, le nombre des membres de CICan dans l’ensemble du pays a continué de s’accroître. L’association compte à présent 136 collèges et instituts membres et 14 membres associés au pays. Elle a eu le plaisir d’accueillir deux nouveaux membres associés, l’Assocation Horatio Alger du Canada et la Women Building Futures Society, ainsi que huit nouveaux membres :

• le Columbia College
• la Six Nations Polytechnic
• le Dawson College
• le Collège de Bois-de-Boulogne
• le Collège d’Alma
• le Collège de Rosemont
• le Collège Ellis
• la Cape Breton University

Créer de nouvelles possibilités pour les étudiants à partir du partenariat

Cette année, CICan a conclu plusieurs nouveaux partenariats qui ont engendré de nouvelles possibilités pour ses membres et leurs étudiants, notamment de nouveaux lieux de stages et d’apprentissage intégré au travail.

• Le 26 août, CICan a annoncé le renouvellement de ses Stages en ressources naturelles et Stages en technologies propres qui représentent deux volets de son programme Stages lancement de carrière financé par le gouvernement du Canada.
• En août 2019, l’association a travaillé avec Anciens Combattants Canada à la mise sur pied d’un programme d’apprentissage intégré au travail. Celui-ci a pour but d’accroître le nombre de postes de première ligne du ministère dans ses bureaux régionaux tout en donnant à des étudiants collégiaux la possibilité d’acquérir une expérience professionnelle.
• En septembre a eu lieu le lancement, en partenariat avec le Forum canadien sur l’apprentissage, d’un Programme de parcours inclusifs en préapprentissage. Celui-ci sera financé par Emploi et Développement social Canada dans le cadre de son programme de sensibilisation et de préparation aux métiers spécialisés.
• Le 27 février 2020, l’association a annoncé officiellement qu’elle venait de signer une entente avec Mitacs. Cette entente devrait stimuler l’innovation canadienne par la création de 1000 nouveaux stages de recherche pour les étudiants des collèges et des instituts.

Soutenir les étudiants dans le besoin grâce au nouveau Programme de bourses Paul et Gerri Charette de CICan

Grâce à la générosité de Paul et Gerri Charette et leur don d’un million de dollars, CICan a créé un tout nouveau programme de bourses pour les étudiants dans le besoin qui fréquentent un collège ou un institut membre de CICan, de préférence dans une région rurale, éloignée ou nordique. Son lancement officiel a eu lieu lors du Congrès annuel 2019 de l’association. La remise des dix premières bourses d’un montant de 5000 $ chacune a eu lieu à l’automne.

Ces bourses profiteront chaque année à de nouveaux étudiants de collèges et d’instituts dont la demande témoigne des difficultés financières et autres difficultés qu’ils doivent surmonter pour suivre des études postsecondaires ou les terminer.

Accroître la mobilité des étudiants canadiens vers l’étranger

Le 22 août 2019, le gouvernement du Canada a lancé sa nouvelle stratégie d’éducation internationale, annoncée à son Budget 2019. CICan était particulièrement fière de s’être vu confier, conjointement avec Universités Canada, l’administration d’une initiative pilote de mobilité étudiante à l’étranger, composante majeure de la stratégie. L’initiative représente un investissement de 95 millions de dollars sur cinq ans et devrait aider plus de 11 000 étudiants postsecondaires canadiens à acquérir une expérience de vie à l’étranger.

En raison de la COVID-19 et de la fermeture des frontières qu’elle a entraînées, l’initiative n’a malheureusement pas encore pu démarrer comme prévu, mais elle demeure une priorité pour les deux organisations.

Soutenir le Canada dans l’avancement des objectifs de développement durable

CICan reconnaît que l’éducation est l’un des éléments les plus importants du développement durable et par son initiative innovatrice ImpAct, inaugurée en février, elle aidera le Canada à atteindre les objectifs de développement durable de l’ONU.

Appuyée par la McConnell Foundation et placée sous le patronage de la Commission canadienne pour l’UNESCO, ImpAct contribuera à l’avancement de trois projets pancanadiens de collaboration que CICan s’est engagée à soutenir. Ces projets visent à renforcer et à intensifier le travail de ses membres pour :

• réduire les obstacles à l’accès à l’éducation pour les groupes vulnérables;
• appuyer l’entrepreneuriat social;
• améliorer la durabilité des campus.

L’initiative ImpAct est gérée en consultation avec 23 établissements membres de CICan, par le biais d’un comité consultatif des présidences et avec la contribution notable d’un comité consultatif d’étudiants et d’anciens étudiants qui réunit une vingtaine de représentants. Ces deux comités se sont réunis à diverses occasions cette année, joints par des groupes de travail sur l’entrepreneuriat social, la durabilité des campus et l’accès à l’éducation.

Étendre le programme Éducation pour l’emploi

Cette année, CICan était particulièrement fière de lancer deux nouveaux projets d’Éducation pour l’Emploi (ÉPE).

• En septembre a eu lieu le lancement officiel de son nouveau programme ÉPE – Al-Najah Tunisie. Celui-ci a pour objectif de contribuer à l’autonomisation économique des jeunes diplômés du réseau des Institutions supérieures d’études technologiques, en particulier les jeunes femmes, dans les régions les plus défavorisées de Tunisie. Il aidera de plus à abaisser le taux de chômage du pays et à combattre la féminisation de la pauvreté.
• En février, CICan a inauguré son nouveau programme Compétences pour accéder à l’économie verte (CAEV). Ce programme, qui s’appuie sur le succès du précédent programme ÉPE-CARICOM, a pour but de renforcer les services d’EFTP axés sur la demande dans les principaux secteurs économiques sensibles aux effets des changements climatiques dans les Caraïbes (Bélize, Dominique, Grenade, Jamaïque et Sainte-Lucie).

Établir de nouveaux partenariats et programmes à l’international

Au cours de l’année écoulée, CICan a lancé à l’international de nouveaux projets et partenariats en s’appuyant sur les succès remportés au Kenya et au Sénégal.

• En juin a eu lieu le lancement du projet Appuyer l’innovation dans le secteur de l’enseignement technique et professionnel : vers une amélioration de la productivité et de la compétitivité. Il s’agit d’une initiative menée conjointement avec deux organismes kényans, avec l’aide d’une subvention de recherche d’un million de dollars du Centre de recherches canadien pour le développement international (CRDI). Elle aidera à financer la recherche dans les établissements kényans d’EFTP qui cherchent à améliorer les compétences et les perspectives d’emploi des jeunes du pays.
• En février, c’est le premier ministre Trudeau en personne qui a annoncé, lors d’une visite officielle au Sénégal, la mise en œuvre du projet Mille femmes : Je suis femme, j’existe, je participe. Il s’agira d’adapter la formation professionnelle aux besoins des femmes de nombreux secteurs de l’économie parallèle, en prenant en considération leur expérience professionnelle et personnelle.
• Toujours en février, CICan a eu l’honneur de se joindre à la Fondation Mastercard pour mettre en œuvre l’initiative La jeunesse africaine au travail menée au Kenya, parrainée par celle-ci. Réalisée sur cinq ans, elle mettra à profit le savoir-faire kényan et le savoir-faire canadien pour créer des centres d’excellence en EFTP. Elle contribuera ainsi à la réalisation de l’objectif que s’est fixé la Fondation Mastercard : voir 30 millions de jeunes Africains, en particulier de jeunes femmes, accéder à un emploi digne et gratifiant d’ici 2030.